Autor*innen
Organisation/Institut
Fachgebiet
Publikationsformat(e)
Projektstand
Projektbeginn
Projektende
Forschungseinrichtung(en)
Zentraler Phänomenbezug
Phänomenbereich
Meysen, Thomas; Kinlder, Heinz; Witte, Susanne; Fakhir, Zainab; Brandt, Leon A.
International Centre for Socio-Legal Studies SOCLES; Deutsches Jugendinstitut (DJI)
Rechts- und Sozialwissenschaften
Monografie und Sammelbände
Abgeschlossen
1. März 2019
31. Mai 2022
Radikalisierung (allgemein)
Rechts,
Zentrale Fragestellung:
Welche Grundorientierungen / Einstellungen haben Fachkräfte in den Regelstrukturen der Kinder‐ und Jugendhilfe im Kontakt mit religiösem Fundamentalismus bzw. religiös begründetem Extremismus? Nehmen Fachkräfte auf Grundlage dieser Orienerungen und Einstellungen in ihrer (sozial)-pädagogischen Arbeit praktische und ethische Dilemmata wahr? Wenn ja, wie bewerten sie diese? Wie gehen die Fachkräfte in den Abwägungsprozessen mit den praktischen und ethischen Dilemmata um? Welchen Einfluss haben die Diskurse und Handlungskonzepte aus dem Bereich der Radikalismusprävention auf die inneren und äußeren Verständigungsprozesse der Fachkräfte in den Regelstrukturen der Kinder‐ und Jugendhilfe?
Stichprobenbildung – Datenzugang:
An sechs Fokusgruppen nahmen insgesamt 38 Fachkräfte aus den Regelstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe sowie aus dem schulischen Bereich teil; gewonnen wurden die Teilnehmenden über eine bundesweite Akquise
Gesamtstichprobengröße
Inhaltlicher / Thematischer / Empirischer Zentralfokus
Methodik
Erhebungsverfahren
Auswertungsverfahren
n = 38
Inhaltsanalyse
Zentrale Forschungsbefunde:
/
Implikationen oder praktische Verwendbarkeiten:
/
Hinweise / Anregungen zu möglicher Anschlussforschung:
Analysen der konkreten Bedarfe nach Fortbildung, Beratung und Unterstützung auf Seiten der Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe gegenüber spezialisierten zivilgesellschaftlichen Trägern der Demokratieförderung/Extremismusprävention
Zitation des Projekts/
/
Quellenangabe projektbezogener Publikation
- Meysen, Thomas/Brandt, Leon A./Witte, Susanne/Fakhir, Zainab/Kindler, Heinz (2022): Fachliches Handeln zum Wohl von Kindern und Jugendlichen im Kontakt mit »anderer«, fundamentalistischer und radikaler Religiosität und Weltanschauung. Handlungsempfehlungen aufbauend auf zentralen Erkenntnissen des Projekts „Radikal, fundamentalistisch, anders – Fachkräfte im Kontakt (RaFiK)“; Brandt, Leon A./Meysen, Thomas (2022): Religion und Weltanschauung in der Kinder- und Jugendhilfe: Neutral gegen radikal? RaFiK-Rechtsexpertise zum religiösen Neutralitätsgebot; Brandt, Leon A. (2021/2022): Recht trifft soziale Wirklichkeit – Der SOCLES-Podcast. Folge 1-10. Heidelberg: SOCLES.
